Marilda Campos: Enem: milagre não existe

Marilda Campos: Enem: milagre não existe: O Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem, de 2011, traz a público, mais uma vez, uma série de contradições, a começar pelo resultado, que pr...

Reflexões sobre "O fio de Ariadne", e as experiências de tecnologia no Projeto UCA.

O processo de ensino-aprendizagem, tem como objeto de estudo a construção do 
conhecimento do sujeito que aprende e da instituição que ensina. As escolas tem como 
objetivo servir de instrumento à promoção ordenada da cultura e de estímulo ao progresso, 
segundo as necessidades da sociedade em que está inserida, que ao mesmo tempo ela 
reflete e modela. É nesse contexto que o aluno ingressa, com sua vontade de aprender, 
estabelece novos vínculos discentes e docentes. Entretanto, ao longo do percurso 
acadêmico, surgem as dificuldades dentro e fora da sala de aula, tanto no rendimento 
quanto na integração ao ambiente.

Citando o mito de Ariadne, que deu o fio a Teseu para que ele pudesse, após matar o 
Minotauro, encontrar a saída do labirinto. O professor terá sempre uma função mediadora e 
de âncora do conhecimento, levando o aprendiz na busca do desconhecido, da solução do 
problema, do enigma, em um espaço de insegurança e de dificuldades , e que, para superar 
isso, é necessário estar de posse de um fio condutor, de algo a que se deve agarrar para 
conseguir sair com sucesso do emaranhado de dados e informações, do labirinto da 
realidade.
O professor além de oferecer os fios que conduzirão o aprendiz, lhe dará a segurança do retorno.

Diante de tamanha responsabilidade, o professor não pode perder seu novelo de lã.

A crescente presença das tecnologias da informação no nosso cotidiano, também nos 
desafia a entrar num labirinto. Essa nova experiência, que será compartilhada entre 
discentes e docentes, nos permitirá refletir, pontuar e elaborar estratégias para que o uso 
dos classmater, sejam aliados da aprendizagem.

Projeto UCA no Jornal Hoje.

UCA e eu.

Olá. Sou a professora Maria Thereza, de ciências, da E.E. Mestre Hiran. Cheguei até aqui através do treinamento que, eu e meus colegas, estamos recebendo para iniciarmos em nossa Unidade Escolar, o Projeto UCA.
Meus conhecimentos de informática, pela necessidade profissional e a realidade do mundo moderno, exige um domínio nesta área e agora com a chegada do UCA, estamos a mil para dar início ao uso dos netbook juntos com os alunos. Afinal, o professor é um eterno aprendiz.
O Projeto Um Computador por Aluno (UCA), traz para a sala de aula, um recurso a mais para o docente e seus aprendizes, proporcionando a experiencia, em tempo real, a textos e imagens encontrados nos diversos sites.
O uso de tecnologias modernas, atrai os alunos e entra no atual universo dos jovens de hoje, cada vez mais antenados, seja em busca de novos games, acessando as redes socias, nas salas de bate-papos, dando a volta ao mundo através do google street, pesquisando o trabalho de ciências...nossa, são tantas oportunidades para enriquecer o saber, (ou não) basta querer.